INATENCIÓ

Nom

Correu electrònic

Sovint falla a prestar la deguda atenció als detalls o per distracció comet errors en les tasques escolars, a la feina o durant altres activitats (per exemple, es passen per alt o es perden detalls, el treball no es duu a terme amb precisió).

Sí

No

Sovint té dificultats per mantenir l'atenció en tasques o activitats recreatives (per exemple, té dificultat per mantenir l'atenció a classes, converses o lectura perllongada).

Sí

No

Sovint sembla no escoltar quan se'l parla directament (per exemple, sembla tenir la ment en altres coses, fins i tot en absència de qualsevol distracció aparent).

Sí

No

Sovint no segueix les instruccions i no acaba les tasques escolars, les tasques o els deures laborals (per exemple, inicia tasques però es distreu ràpidament i s'evadeix amb facilitat).

Sí

No

Amb freqüència té dificultat per organitzar tasques i activitats (per exemple, dificultat per gestionar tasques seqüencials; dificultat per posar els materials i pertinences en ordre; descuit i desorganització a la feina; mala gestió del temps; no compleix els terminis).

Sí

No

Sovint evita, li disgusta o es mostra poc entusiasta a iniciar tasques que requereixen un esforç mental sostingut (per exemple tasques escolars o tasques domèstiques; en adolescents grans i adults, preparació d'informes, completar formularis, revisar articles llargs).

Sí

No

Sovint perd coses necessàries per a tasques o activitats (per exemple, materials escolars, llapis, llibres, instruments, bitlleter, claus, papers de treball, ulleres, mòbil).

Sí

No

Amb freqüència es distreu amb facilitat per estímuls externs (per a adolescents grans i adults, pot incloure pensaments no relacionats).

Sí

No

Sovint oblida les activitats quotidianes (per exemple, fer les tasques, fer les diligències; en adolescents grans i adults, tornar les trucades, pagar les factures, acudir a les cites).

Sí

No

Inclusió

En marcar, accepto la Política de Privadesa

INATENCIÓ

Contacti'ns

Neuropsicologia i Psicoteràpia